“T字之谜”是一种智力拼板玩具,类似于七巧板。而T字之谜只有四块,所以也称“四巧板”,两者性质相同。区区四块,却可以拼出上百种有意义的图案,是老少咸宜的休闲智力玩具。 T字之谜图案目前,常见的“T字之谜”有两个版本,一种是可以“石条”形状的“T字之谜”,一般提供100种可以拼出的参考图案;另一种是不能拼出“石条”的“T字之谜”,提供了218种参考图案。经过网友们对图案的整理和不断填充,形成了目前最完整的338种参考图案的版本。T字之谜作用T字之谜可以丰富想象力,培养动手动脑能力,提高分析判断和形象思维能力,激发创新精神。
一、教学目标:
知识与技能
1、引导学生掌握制作四巧板的一般步骤和方法。
2、初步培养学生观察能力、动手操作能力和创新能力
过程与方法:
1、引导学生观察思考、合作探究,归纳出制作四巧板的一般步骤和方法
2、情感、态度、价值观
激发学生动手操作的兴趣,培养学生良好的科学探究的习惯。
二、教学重点、难点
教学重点:引导学生制作四巧板。
三、教学方法:
引导探究法,课件演示法、示范指导法、合作交流法、作品展示法。
四、课前教具、学具准备
多媒体课件、剪刀、水彩笔、直尺、三角板一套、PVC板
教学过程:
五、创设情境,激发兴趣
六、引导探究,尝试游戏
1.学生动手操作,边操作边记录。
2.交流反馈。
七、交流反馈,自主建构
师小结,引导学生说出本节课的收获。玩了这个游戏,你有什么收获?
八、评价激励,升华提高
1.学生自由参观其他同学拼图,可以适当作出评价。
2.展示自己作品,同学间交流。试着给自己的作品编个小故事,在组里介绍、交流。突出的可以在班里展示。
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